THỂ LỆ CUỘC THI VIẾT “NHỮNG KỶ NIỆM SÂU SẮC VỀ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VÀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP” (Ban hành kèm theo Quyết định số 1084/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) I. MỤC ĐÍCH Cuộc thi nhằm tôn vinh, phổ biến kinh nghiệm của những giáo viên chủ nhiệm lớp có tình cảm, việc làm, thành tích tốt đẹp thông qua việc khuyến khích học sinh, sinh viên, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, phụ huynh học sinh viết về những kỷ niệm sâu sắc của họ đối với giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp. Thông qua các bài viết nhằm phản ánh những tình cảm tốt đẹp của học sinh, sinh viên, phụ huynh học sinh đối với thầy, cô giáo chủ nhiệm, góp phần nâng cao tính giáo dục về tấm gương đạo đức nhà giáo. Cuộc thi đồng thời là đợt tuyên truyền về các phương pháp "giáo dục kỷ luật tích cực" trong công tác chủ nhiệm lớp. Đó là việc giáo viên chủ nhiệm lớp sử dụng các biện pháp giáo dục học sinh mà không sử dụng đến các hình thức bạo lực, trừng phạt; thay vào đó là việc áp dụng các hình thức kỷ luật tích cực để giúp học sinh giảm thiểu những hành vi không phù hợp, củng cố các hành vi tích cực và phát triển nhân cách một cách tốt đẹp và bền vững. II. QUY ĐỊNH CHUNG 1. Tên cuộc thi: “Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp” 2. Nội dung các tác phẩm dự thi Tác phẩm dự thi tập trung vào “Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp”, cụ thể như sau: - Những ấn tượng sâu sắc về nhiệm vụ, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm trong nhà trường phổ thông; - Những trường hợp tiêu biểu, điển hình về khả năng sáng tạo với phương pháp kỷ luật tích cực trong quá trình thực hiện công tác chủ nhiệm; - Những kỷ niệm sâu sắc, những tác động và ảnh hưởng tích cực từ người giáo viên chủ nhiệm đối với cá nhân tác giả. 3. Đối tượng tham gia Các nhà quản lý giáo dục; các thầy cô giáo đang trực tiếp đứng lớp, làm công tác chủ nhiệm; các thầy cô giáo đã nghỉ hưu; các bậc phụ huynh; các em học sinh, sinh viên ở trong nước và nước ngoài đều có thể gửi bài tham gia cuộc thi. 4. Thể loại và hình thức trình bày - Các tác phẩm dự thi phải viết bằng tiếng Việt, thể hiện dưới hình thức văn xuôi, mỗi tác phẩm tối thiểu 500 từ. - Các tác phẩm dự thi có thể viết tay hoặc đánh máy, trình bày rõ ràng trên một mặt giấy khổ A4. - Thông tin về tác giả và tác phẩm dự thi ghi rõ trên trang đầu tiên của tác phẩm dự thi để Ban tổ chức làm phách khi chấm (chi tiết xem phụ lục đính kèm). - Các tác phẩm dự thi chưa đăng tải trên sách báo, chưa công bố trên bất kỳ phương tiện thông tin đại chúng nào. Các tác phẩm dự thi sai quy định sẽ bị loại và Ban tổ chức không chịu trách nhiệm giải quyết các khiếu nại có liên quan. 5. Cơ cấu và giá trị giải thưởng Có 02 giải thưởng sẽ được trao cho các tập thể có nhiều tác phẩm dự thi đạt chất lượng tốt, bao gồm: Giấy chứng nhận do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tổ chức Plan tại Việt Nam cấp và 5.000.000đ tiền thưởng cho mỗi giải. Có 21 giải thưởng sẽ được trao cho các cá nhân, bao gồm: - 01 giải Nhất: Giấy chứng nhận do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tổ chức Plan tại Việt Nam cấp và 10.000.000đ tiền thưởng; - 02 giải Nhì: Giấy chứng nhận do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tổ chức Plan tại Việt Nam cấp và 7.000.000đ tiền thưởng; - 03 giải Ba: Giấy chứng nhận do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tổ chức Plan tại Việt Nam cấp và 5.000.000đ tiền thưởng; - 15 giải Khuyến khích: Giấy chứng nhận do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tổ chức Plan tại Việt Nam cấp và 2.000.000đ tiền thưởng. (Tiền thưởng nêu trên đã bao gồm thuế thu nhập mà các tác giả đoạt giải phải thực hiện nghĩa vụ thuế của Nhà nước) Kết quả cuộc thi sẽ được thông báo đến tác giả và đăng tải trên Báo Giáo dục và Thời đại (3 số báo liên tiếp), trên Website của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Lễ tổng kết và trao giải thưởng sẽ được tổ chức vào dịp 20 tháng 11 năm 2011. 6. Sử dụng tác phẩm Tất cả các tác phẩm dự thi không trả lại tác giả. Ban tổ chức được quyền sử dụng các tác phẩm tham gia dự thi phục vụ cho công tác tuyên truyền và các hoạt động của Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và Dự án “Bảo vệ trẻ em - Tăng cường Phương pháp kỷ luật tích cực” dưới mọi hình thức theo quy định hiện hành của nhà nước. 7. Số lượng và thời hạn nhận tác phẩm thi - Không hạn chế số lượng tác phẩm dự thi của mỗi tác giả. - Thời hạn cuối cùng nhận tác phẩm dự thi là ngày 30/9/2011 (các tác giả gửi qua đường bưu điện, Ban tổ chức sẽ căn cứ vào dấu bưu điện nơi gửi). 8. Địa chỉ nhận bài dự thi Tác phẩm dự thi có thể gửi về 1 trong 2 địa chỉ sau: (a) Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo, 30 Tạ Quang Bửu, Bách Khoa, Hai Bà Trưng, Hà Nội (Bà Nguyễn Thị Hương - ĐT: 0989.398539/ Email: nguyenhuongmoet@gmail.com). (b) Vụ Công tác học sinh, sinh viên - Bộ Giáo dục và Đào tạo, 49 Đại Cồ Việt, Hà Nội (Bà Nguyễn Thị Thanh Tú - ĐT: 0904.388614/ Email: ntttu@moet.edu.vn).
Cô giáo tôi <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CHome%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C02%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <wunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <wontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> Mới đó mà 2 mùa phượng vĩ đã trôi qua.Tôi,cô học trò lớp 6 ngày nào giờ đã học lớp 8.Người ta thường nói thời gian qua đi thì kỉ niệm cũng nhạt nhoà.Nhưng những kỉ niệm về cô Tình-cô giáo chủ nhiệm lớp tôi và cũng là người mẹ thứ 2 dìu dắt chúng tôi trên con đường tri thức vẫn còn mãi trong trái tim tôi. Tôi nhớ cái lần đầu tiên tôi gặp cô,tôi có những ấn tượng rất tốt về cô.Tôi thấy cô rất dịu dàng ,lại rất hiền nữa chứ .Cô luôn dạy dỗ chúng tôi một cách tỉ mỉ về cả kiến thức lẫn nề nếp sinh hoạt.Tôi vẫn còn nhớ như in cái ngày tôi phải trực nhật lớp,tôi loay hoay vs cây chổi quét nhà.Đang lúc không biết xoay sở ra sao thì bỗng cô giáo đến.Cô cúi xuống cầm lấy cây chổi từ tay tôi,nhẹ nhàng đứng sang 1 bên và hướng dẫn tôi cách quét nhà.Song cô kiên nhẫn đứng lại xem tôi quét nhà có đúng cách cô vữa chỉ hay không?Hay 1 lần #,khi ngủ dậy,do ngái ngủ nên tôi gấp chăn k dk đẹp,cô lại từ rốn gấp chăn lại cho tôi…Từ những việc cỏn con ấy thôi cũng đủ để chứng tỏ cô là 1 cô giáo rất quan tâm và yêu thương học trò. Nhưng rồi những suy nghĩ tốt đẹp của tôi về cô vỡ oà khi tôi nghe các bạn lớp khác nói xấu về cô mình.Theo các bạn ấy cô tôi là một cô giáo vừa khắt khe lại vừa khó tính.Ban đầu,tôi còn bảo vệ suy nghĩ và quan điểm của mình về cô.Nhưng vài hôm sau,tôi bị cô bắt viết bản kiểm điểm vì tội gây mất trật tự trong lớp.Tôi đã rất ấm ức và tức tối.Lúc ấy,tôi đã nghĩ rằng:”Cố đúng thật là khó tính.đúng thật là khắt khe ,ai bảo cô cho tôi ngồi cạnh Nghĩa cơ!”Từ đó trở đi tôi k còn yêu quý,k còn thần tượng cô như trước nữa ! Rồi ngày kiểm tra tập làm văn gần đến,tôi gấp rút chuẩn bị bài viết.Khi xong bài tôi lấy hết can đảm xin cô chữa bài cho mình.Tưởng rằng cô ghét tôi,k muốn sửa bài cho tôi nhưng ai ngờ khi tôi ngẩng đầu lên,tôi thấy cô đang chăm chú đọc bài tôi viết “Minh Anh” “Dạ” “Chỗ này phải thêm cái này…chỗ này lủng củng quá bỏ bớt..” Và cứ thế vcoo hướng dẫn tôi cách sửa bài.Tôi đứng lặng bên cô và trog lòng cảm thấy ấm áp vô cùng.Hoá ra,lâu nay tôi toàn hiểu lầm cô.Cô thực ra đâu có ghét bỏ j` tôi,chỉ là do tôi hư,do tôi k ngoan nên cô mới mắng mới phạt.Sao tôi lại có thể có những suy nghĩ xấu xa về cô như thế nhỉ ?! Đến cuối tuần,lớp tôi đứng thứ nhất khối về nề nếp học tập và kỉ luật,được toàn trường vỗ tay khen ngợi.Đứa bạn bên cạnh tôi vênh mặt lên nói”Ôi dào lớp mình lúc nào mà chả nhất khối”.Đúng vậy,nhờ có cô luôn luôn nhắc nhở,luôn luôn tận tuỵ vì học trò thì lớp chúng tôi mới có dk ngày hôm nay.Cô giáo chúng tôi thật là tuyệt vời.Mặc kệ trong mắt ng` ta cô tôi là ai,là người như thế nào nhưng trong mắt tập thể lớp 8A chúng tôi cô sẽ mãi là cô giáo mẫu mực và yêu thương học trò. Cho đến tận bây giờ tôi vẫn rất yêu quý cô.Cô sẽ là tấm gương sáng của tập thể lớp 8A mãi mãi.
