Năm 1991 HTML ra đời bởi W3C, cho đến HTML 4 ra mắt năm 1997 và ngay sau đó nó đã dừng phát triển từ năm 1998, người ta đã sớm nhận ra sự dễ dãi đến tùy tiện của nó là một nguy cơ do đó đã nghiên cứu ra XHTML 1.0 (ra đời năm 2000), chuẩn XHTML2 sau 5 năm nghiên cứu đã không thể ra đời, trong khi đó, nhu cầu bức thiết mà Opera, Mozilla, và Apple đã thành lập WHATWG (Web Hypertext Application Technology Working Group) để nghiên cứu một giải pháp mới. Giải pháp này đã được W3C chấp nhận. Sự hợp tác của W3C và WHATWG đã thai nghén ra HTML5 từ năm 2009. Được phát triển theo mô hình cuốn chiếu nên HTML5 vẫn đang hoàn thiện nốt các phần còn lại, nhưng những phần đã ra mắt thì nhanh chóng được hỗ trợ. HTML5 đã sớm được hỗ trợ trong các trình duyệt trên PC như Mozilla Firefox (phiên bản 3.5+), Apple Safari (phiên bản 4.0+), Opera (phiên bản 10.0+), Google Chrome (phiên bản 3.0+), chậm trễ nhất là Internet Explorer của Microsoft cũng đã bắt đầu hỗ trợ HTML5 từ phiên bản 9. Các trình duyệt sử dụng trên mobile và máy tính bảng cũng hỗ trợ HTML5 tương đương PC. Chúng tôi xin giới thiệu ngay một số bài viết về HTML5 để các bạn tìm hiểu và bắt đầu học luôn. 1. Slide Giới thiệu về HTML5 (Tiếng Việt): http://ntuts.com/demo/slide-html5-css3/ (các bạn cần sử dụng một trong các trình duyệt được nói ở trên để xem hết các hiệu ứng của HTML5) Slide gốc (tiếng Anh): http://slides.html5rocks.com/ 2. Tài liệu hướng dẫn về HTML5 của IBM (Tiếng Việt): - Tạo các trang Web hiện đại bằng cách sử dụng HTML5 và CSS3: http://www.ibm.com/developerworks/vn/edu/wa-html5/index.html - Loạt bài: Các quy tắc cơ bản của HTML5 (Phần 1): http://www.ibm.com/developerworks/vn/library/wa-html5fundamentals/index.html 3. Công cụ kiểm tra mức độ tương thích HTML5 của trình duyệt và thống kê so sánh mức độ tương thích giữa các trình duyệt: http://html5test.com Chúng tôi sẽ tạo trang wiki để cập nhật các bài viết và kiến thức về HTML5, các bạn hãy truy cập tài liệu mới nhất tại: http://wiki.nukeviet.vn/html5 Nguồn: http://forum.nukeviet.vn/viewtopic.php?f=128&t=23583
